Maîtriser la Pédagogie Jean Qui Rit pour l’enseigner
Dates et lieu de la formation :
– LYON : du 7 au 10 juillet 2026 + 19 et 20 octobre 2026 (inscription possible jusqu’au 4 juillet 2026) – accessible en transports en commun
– PARIS : du 15 au 18 juillet 2026 + 29 et 30 octobre 2026 (inscription possible jusqu’au 13 juillet 2026) – accessible en transports en commun
– PARIS : du 18 au 21 août 2026 + 19 et 20 octobre 2026 (inscription possible jusqu’au 14 août 2026) – accessible en transports en commun
Public concerné : Enseignants, éducateurs, parents, rééducateurs qui souhaitent intégrer les apports du geste, du rythme et du chant dans les apprentissages.
Prérequis : Aucun
Durée : 42h
Effectifs : 8 à 25 stagiaires.
Objectif général : S’approprier les propositions pédagogiques Jean Qui Rit pour préparer et accompagner l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.
Objectifs détaillés :
OA 1. Savoir expliquer les processus d’apprentissage en particulier pour la lecture et l’écriture, et l’impact du geste, du rythme et du chant pour les apprentissages.
OA 2. Être capable de dérouler toutes les étapes des exercices d’orientation.
OA 3. Être capable de concevoir et d’animer les séquences de Chants gestués, en particulier savoir repérer les temps forts/faibles dans une partition, et avoir une exactitude des gestes associés.
OA 4. Être capable de concevoir et d’animer les séquences de lecture gestuée, en particulier savoir utiliser et expliquer au élèves les variantes orthographiques.
OA 5. Être capable de concevoir et d’animer les séquences d’écriture chantée, en particulier, différents types de syllabes et mots.
OA 6. Être capable de concevoir et d’animer une activité autour des coussins de sable.
OA 7. Être capable de donner une leçon de chacune des étapes de la leçon de silence.
Référentiel de compétences lié au métier d’enseignant :
C3. Connaître les élèves et les processus d’apprentissage.
C4. Prendre en compte la diversité des élèves.
C5. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation.
P 1. Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique.
P 3. Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.
Méthode : Imprégnation et expérimentation.
Apports théoriques immédiatement suivis d’une mise en situation.
La formatrice favorisera les échanges de bonnes pratiques entre stagiaires.
Intervenants : Formateurs rompus à la pratique de Jean Qui Rit.
Co-animation pour les formations de plus de 10 stagiaires.
Qualité des formateurs :
Catherine Aunis
Professeur des Ecoles depuis 1998, enseignant actuellement en classe de Grande section de Maternelle, elle a suivi une formation à la Pédagogie Jean Qui Rit en août 2000. Pédagogie pratiquée plusieurs années en CP et GS, elle s’en est inspirée en CE1 pour l’écriture des majuscules.
Laure Baratte
Enseignante en CP, elle a suivi sa 1ère session Jean Qui Rit en 1996. Depuis une trentaine d’années elle pratique la Pédagogie Jean Qui Rit dans ses différentes activités de formatrice, de mère puis de grand-mère. Elle y trouve des sources d’inspiration pour d’autres enseignements comme les mathématiques ou la formation d’adultes.
Véronique Halard
Enseignante en CP, elle utilise avec joie la Pédagogie Jean Qui Rit dans ses différentes classes (Maternelles et CP). Elle a suivi sa 1ère session Jean Qui Rit en 2018 et anime des formations d’adultes à la Pédagogie Jean qui Rit.
Virginie Seguin
Elle enseigne depuis une vingtaine d’années, dont 15 années en CP. Elle a toujours utilisé la pédagogie JQR dans ses classes, avec beaucoup d’émerveillement pour les résultats notamment en écriture. Actuellement institutrice dans une école Espérance-Banlieue à Asnières. Formatrice JQR depuis plus de 5 ans.
Caroline Trébucq
Elle a suivi sa première session Jean Qui Rit en 1992. Depuis une trentaine d’années elle l’utilise avec joie dans ses différentes classes (Maternelles et CP). Les professionnels de la rééducation qui ont suivi cette année certains de ses élèves (dyspraxiques, dyslexiques) ont été très favorablement impressionnés par les résultats de la méthode.
Lise Abadie
Formatrice stagiaire. Elle suit sa première session de formation en 2021 et pratique Jean Qui Rit dans sa classe de CP depuis lors. Enchantée par les bienfaits de la méthode auprès de ses élèves, et admirative devant la qualité de la formation, elle décide de rejoindre l’équipe pédagogique de l’Association afin de devenir elle-même formatrice et de perfectionner sa pratique.
Guillemine Chapel
Formatrice stagiaire. Elle a suivi sa première session de formation en 2023, et depuis, elle pratique Jean Qui Rit dans sa classe de GS-CP. C’est un véritable émerveillement de voir la joie qu’elle suscite chez les enfants, ainsi que les progrès qu’ils accomplissent jour après jour. Chaque nouvelle formation représente une belle opportunité d’approfondir ses connaissances et d’enrichir sa pratique, notamment grâce à la richesse des échanges entre participants.
Accessibilité : Pour les questions relatives à l’accessibilité de la formation (situation de handicap ou autre), contactez l’association, Anne de Branche : contact@jeanquirit.fr. Les possibilités d’une participation à la formation seront étudiées selon chaque situation.
Modalités d’évaluation des acquis :
– Questionnaire d’évaluation théorique.
– Évaluation pratique avec mise en situation.
– Remise d’une grille de compétences acquises en fin de formation.
Tarif : 1 100 euros TTC par stagiaire (matériel compris*).
Financement envisageable :
Nos prestations de formation sont certifiées Qualiopi, ce qui signifie un accès simplifié aux financements de vos formations et atteste de la qualité du processus d’accompagnement de la Pédagogie Jean Qui Rit.
– OPCO possible (opérateur de compétences) pour les salariés ou indépendants,
– France Travail (pour les demandeurs d’emploi).
La participation financière ne doit pas être un obstacle à votre venue, contactez-nous pour plus d’informations.
Taux de satisfaction :
Sur la qualité du contenu et des intervenants
2023: 100%
2024 : 100%
*Matériel pédagogique fourni :
Les stagiaires quittent la formation avec tous les supports nécessaires pour démarrer de suite l’enseignement de la pédagogie Jean Qui Rit.
– Livret de l’enseignant
– Livrets de chant et diapason pour appuyer le chant
– La phonomimie pour appuyer la lecture
– L’alphabet mobile
– Le petit imprimeur
Contact : Anne de Branche – 06 42 06 00 34 – contact@jeanquirit.fr