Notre formatrice Caroline Trebucq répond à la question de Frédérique K., institutrice en classe de CP et formée JQR :

« Je ne sais pas chanter. Le chant est-il indispensable dans une classe JQR ? »    

Caroline est formatrice JQR depuis 2012. Jeune retraitée, elle a été enseignante durant 43 ans, majoritairement en classe de CP.

Voici ce que j’ai répondu à Frédérique :

« Dans une classe JQR, le chant tient une place importante. Il apporte de la joie dans les apprentissages et le sens du rythme, important dans l’acquisition d’une écriture bien formée et liée. Les gestes, que la pédagogie JQR associe à tel ou tel chant, permettent également d’assouplir les articulations (épaule, coude et poignet) en vue d’une écriture plus fluide.

Le chant, dans une classe JQR, est généralement mis en œuvre en début d’année parallèlement à la mise en place de l’écriture, mais il n’est jamais trop tard pour s’y mettre, ou remettre si on a mis le chant de côté depuis quelques années.

Frédérique, il faut vous y mettre ! Pas besoin, pour cela, d’être une « cantatrice ». Il suffit de prendre les chants avec lesquels vous vous sentez le plus à l’aise, et peu importe si vous ne suivez pas l’air indiqué sur la partition.

L’essentiel est de donner aux enfants le sens du rythme et d’assouplir les articulations !

Le livret 1 peut se commander ici.

Si vous ne parvenez pas à mettre en place la séquence « chants et gestes », alors nous organiserons une visio pour que je vous fasse une « piqûre de rappel » de la formation que vous avez suivie en 2021. »