-
Articles récents
- Pratiques pédagogiques : la dictée en GS/CP : à quoi sert-elle vraiment ?
- Du côté de la recherche – La dictée : qu’en dit la science ?
- Du côté de la recherche – Rôle du geste dans les apprentissages
- Pratiques pédagogiques : usage du geste – Gérer la classe sans brider les plus avancés ou sacrifier les plus faibles
- Jean qui Rit sur le terrain : Jeanne Mathieu – GS – Puy du Fou Académie
Archives par mot-clé : conseil
Pratiques pédagogiques : usage du geste – Gérer la classe sans brider les plus avancés ou sacrifier les plus faibles
Pratiques pédagogiques : « As-tu fait le geste ? » – Gérer la classe sans brider les plus avancés ou sacrifier les plus faibles « Certains de mes élèves ont très vite acquis les gestes et déchiffrent déjà bien, semblant même freinés … Continuer la lecture
Publié dans La réponse des formatrices, Newsletter
Marqué avec école, écriture, chants et gestes, conseil, CP, enseignants, jean qui rit, La minute des formatrices, lecture, Pédagogie
Commentaires fermés sur Pratiques pédagogiques : usage du geste – Gérer la classe sans brider les plus avancés ou sacrifier les plus faibles
Pratiques pédagogiques : sur le maintien des chants et gestes en fin d’année de CP.
Pratiques pédagogiques : sur le maintien des chants et gestes en fin d’année de CP Corine Munoz, enseignante Jean Qui Rit depuis 25 ans, membre actif de l’Association répond à Laura, enseignante en CP : « En février, mes élèves … Continuer la lecture
Publié dans La réponse des formatrices, Newsletter
Marqué avec chants et gestes, conseil, CP, enseignants, jean qui rit, Pédagogie
Commentaires fermés sur Pratiques pédagogiques : sur le maintien des chants et gestes en fin d’année de CP.