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- Du côté de la recherche – La dictée : qu’en dit la science ?
- Du côté de la recherche – Rôle du geste dans les apprentissages
- Pratiques pédagogiques : usage du geste – Gérer la classe sans brider les plus avancés ou sacrifier les plus faibles
- Jean qui Rit sur le terrain : Jeanne Mathieu – GS – Puy du Fou Académie
Archives par mot-clé : chants et gestes
Du côté de la recherche – Rôle du geste dans les apprentissages
Du côté de la recherche – Rôle du geste dans les apprentissages Pourquoi certains enfants vont se mettre à gestuer pour réfléchir à un problème de mathématiques ? Les travaux de Susan Goldin-Meadow en psychologie cognitive montrent que « nous pensons … Continuer la lecture
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Pratiques pédagogiques : usage du geste – Gérer la classe sans brider les plus avancés ou sacrifier les plus faibles
Pratiques pédagogiques : « As-tu fait le geste ? » – Gérer la classe sans brider les plus avancés ou sacrifier les plus faibles « Certains de mes élèves ont très vite acquis les gestes et déchiffrent déjà bien, semblant même freinés … Continuer la lecture
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Jean qui Rit sur le terrain : Jeanne Mathieu – GS – Puy du Fou Académie
Du geste en classe au geste sur scène ! Interview de Jeanne Mathieu, enseignante en Grande Section à Puy du Fou Académie Pouvez-vous nous présenter votre école ? Puy du Fou Académie est une école un peu particulière : elle … Continuer la lecture
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Jean qui Rit sur le terrain : témoignage d’une graphothérapeute
Les chants et gestes : un outil pédagogique pour le développement de l’enfant Il arrive régulièrement que des professionnels de la rééducation participent à nos sessions de formation. Voici le retour d’Isabelle Nourry, graphothérapeute en Ille-et-Vilaine, : “ Comme je … Continuer la lecture
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Pratiques pédagogiques : sur le maintien des chants et gestes en fin d’année de CP.
Pratiques pédagogiques : sur le maintien des chants et gestes en fin d’année de CP Corine Munoz, enseignante Jean Qui Rit depuis 25 ans, membre actif de l’Association répond à Laura, enseignante en CP : « En février, mes élèves … Continuer la lecture
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